El teatro "En el portal de Belén han entrado unos ratones" y los villancicos hacen que el espíritu de la Navidad llegue a nuestro cole.
Agradezco el esfuerzo de todos los que han participado. Es mi deseo que disfruten en estas fiestas.
Muchos/as hemos tenido la gran suerte de recibir cuidados y cariño de nuestros abuelos. Su entrega es infinita. En mi tutoría cada día soy testigo de éllo. Veo a abuelos y abuelas volcados en sus nietos y nietas. Esta mañana los hemos sorprendido con un Cuentacuento: De una caja mágica ha salido una música y un perfume que nos ha acercado a bonitas palabras de preciosos poemas y también a sueños sacados de los cuentos. Todos hemos recitado poesías y hemos contado cuentos. También hemos cantado un precioso villancico y finalmente hemos hecho un precioso dibujo que hemos llevado a casa para regalar a los abuelos.
Ha sido una mañana inolvidable. Todos nos hemos emocionado y los niños han disfrutado muchísimo. Un abrazo muy grande para todos los abuelos y abuelas.
Fuimos a la biblioteca.Se sentaron en en la alfombra y escucharon a Margarita que les habló de la biblioteca y les contó un cuento. También vieron una peli de Caillou y cuando pasaron a las mesas cogieron los cuentos que les apeteció.
A la vuelta alguno comentó que su hermana tenía carnet de biblioteca y que el le diría a su mamá que quería tenerlo, había visto que también había libros para él. Luego os animo a que visitéis la biblioteca para así intentar que aquellos libros que llenan sus estanterías dejen de ser invisibles a los ojos y comiencen a formar parte de vuestras vidas. No olvidar nunca que la biblioteca promueve el hábito lector y el gusto por la lectura.
El juego es para los niñ@s una manera efectiva y divertida de desarrollar habilidades. Cuando los niños y las niñas juegan en la casita, en la peluquería, a los médicos, cantan canciones, recitan poesías, dramatizan, se disfrazan, ensartan, hacen figuras, clasifican, recortan, serian, forman puzles, construyen, corren en el patio... Están desarrollando habilidades de lenguaje, habilidades creativas, habilidades sociales, habilidades de motricidad fina y gruesa, habilidades creativas,habilidades de pensamiento etc...Luego es importante eliminar barreras a las oportunidades de los niños/as para jugar, tales como: Demasiada televisión, demasiadas actividades estructuradas y poco tiempo para jugar libremente. Es entonces cuando florece su imaginación y creatividad.
Luego en la escuela el juego será siempre un recurso a nuestro favor.Todos los aprendizajes serán así, gozosos. De ahí que el encuentro con la lectoescritura tiene que ser lo suficientemente divertido como para que vaya creciendo en él su curiosidad, interés. Pienso que no hay satisfacción más grande para una maestra/o que la experiencia de ver a un niño/a aprender poco a poco pero seguro y feliz.
Queridos alumn@s: El lunes volveremos a estar otra vez juntos. Tengo muchas ganas de veros. El horario será de 12 a 2 y la reunión con las familias será el martes a las 5 horas. La hacemos así para que pueda ser sin niñ@s. Buen fin de semana. Un abrazo.
Cuando se escribe, es un placer que nuestros personajes cobren vida. Gracias a todos vosotros/as por hacer que esto sea posible. Os lo agradezco muchísimo
. Mañana día 14 se hará una función para las familias a las 6.30. Esperamos que os guste.
Esta semana ha sido muy intensa. Hemos realizado actividades muy diversas: Visita a la exposición de Semana Santa realizada por la seño Pilar. También la seño María del Mar ha hecho un mural muy trabajoso. Desde aquí mi enhorabuena a las dos.
Poesía "La mariposa" M.G.Dominguez on PhotoPeach LA MARIPOSA
¡En silencio llega!
Revolotea ligera
como una locuela.
Se posa, vuela...
Despacio entra en la escuela,
y por la clase pasea.
¡Se siente muy bien!
Sube, baja y muy contenta aletea.
Una música dulce suena,
ella, con sus alas, el ritmo lleva
y estas palabras en el aire nos deja:
“BONITA ESCUELA”
Se posa, revolotea, se aleja...
Si algún día soy mariposa,
iré con ella.
ESTOS PRIMEROS DÍAS DE PRIMAVERA HEMOS SOÑADO QUE UNA MARIPOSA ENTRABA EN NUESTRO BONITO COLE. A PARTIR DE AHÍ, ESCRIBÍ ESTA POESÍA. TOD@S HEMOS DISFRUTADO CON ELLA: HEMOS TRABAJADO MUY BIEN, NO HEMOS GRITADO, HEMOS RECOGIDO...PARA QUE LA MARIPOSA ENTRARA EN NUESTRA CLASE. DESDE AQUÍ MI AGRADECIMIENTO A LA SEÑO CECILIA. UN ABRAZO.
Os agradecemos muchísimo que hayáis seguido nuestros consejos. Ya casi todos traen el desayuno en la fiambrera. Espero que el lunes ya sean tod@s. Están muy content@s. Todos los días me enseñan la cajita con una gran satisfacción. De esta forma esteremos contribuyendo a cuidar nuestra casa grande.
Hoy hemos escuchado, mirado, comprendido y leído el cuento de la unidad "Un museo en el jardín". Además hemos trabajado con las palabras de su vocabulario: MARIPOSA, HORMIGA, GUSANO,CARACOL, ZANAHORIA,AVISPA,LUPA,FLORES..
Cada palabra la han observado, leído, comprendido y la han escrito.
La actividad ha sido muy gratificante. Se sentían muy bien leyendo cada uno su cuento. Decían: "OTRA VEZ SEÑO". Habíamos conseguido sentir placer por la lectura.
También han hecho suyo el vocabulario. Lo reconocen, lo comprenden y lo van escribiendo cada vez mejor. Vocabulario que se suma al ya dado en otras unidades y en otras actividades. NOS TENEMOS QUE SENTIR MUY BIEN PORQUE EL ESFUERZO REALIZADO VA DANDO SU RECOMPENSA.
Hoy hemos puesto fin a esta unidad. Durante estas dos semanas Pascuala nos ha introducido en el mundo de" Los piratas". Unos piratas que encuentran tesoros pero que nunca se apropian de lo que no es suyo.
Han aprendido un vocabulario muy atractivo: TIMÓN, ANCLA, CATALEJO,LORO,TESORO,BARCO DE VELA,ISLA,...
Nos ha llevado a un mundo de aventuras y de fantasías. Nos hemos esforzado para leerlo y escribirlo.
También hemos aprendido la canción de" Juanito el pirata":
JUANITO ES UN PIRATA
CON PAÑUELO ROJO
LA PATA DE PALO
Y EL PARCHE EN EL OJO.
PIRATA TA, PIRATA TA
PIRATA TA TA TA.
PIRATA TA, PIRATA TA
PIRATA TA, TA TA.
Con ella hemos hecho una sección de psicomotricidad y nos hemos divertido mucho.
Me llamo Mati, soy profesora de educación infantil y trabajo en el colegio Luis Cernuda de Castilleja de la Cuesta. Tengo un grupo de 25 niños-as de 3 años. Me gusta mucho leer y escribir. Para favorecer el aprendizaje de mis alumnos-as escribo rimas,cuentos y teatros. Tengo publicados 4 libros de rimas y 5 cuentos, los podéis ver en http://www.edimater.com/
